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过硬作风铸就过硬教育

“一中的刘可为、吕传承、贺梦飞、段秋旭、陈炳宏、徐振邦,临朐中学的夏琨、张树林,实验中学的聂耀华、董俊杰,10名同学分别被清华、北大录取了。”“厉害了,临朐的高考!”近日,临朐县乃至潍坊市的微信朋友圈里被有关“临朐高考”的成绩“刷屏”。据悉,临朐县今年高考本科上线率61.2%,比全省本科录取率高出20多个百分点,共有22名学生达到清华、北大录取条件,实际报考并被清华、北大录取10人,录取人数居潍坊市各县市之首。朋友圈里刷的是对临朐教育的一份自豪、一份肯定。

作风是干事之基,也是成事之本。作为“全国义务教育发展基本均衡县”,“过硬”的高考成绩是临朐教育事业高质量发展的直观体现之一;是临朐县教育局扎扎实实开展“作风建设年”活动,以扎实优良的作风,踏踏实实、一步一个脚印扑下身子干事情的结果;是始终坚持“实事求是抓教育,遵循规律办教育,持续提高教育质量”的结果。

建好学校促均衡

真作为源自硬作风。临朐县教育局把作风建设有机融合到教育改革发展各项具体任务中、破解制约教育发展的难题中、推进大事难事发展中。

为进一步优化中小学幼儿园布局,破解城镇学校大班额、公办幼儿园学位不足等问题,让每个孩子健康快乐成长,临朐县教育局坚持问题导向,敢于担当,主动作为,强力推动中小学幼儿园建设。积极协调制定《临朐县中小学幼儿园重点工作三年行动实施方案》,将重点难点工作“一次性研究规划、一套机制保障实施、一把手亲自推动落实”。计划到2018年,投资7.04亿元,新建、改扩建中小学30所,新增学位28110个;新建、改扩建幼儿园31所,新增学位9150个。目前,已有10所学校的14个建设项目和25处幼儿园建成投入使用。

在全省率先制定《临朐县城乡居住区配套幼儿园规划建设及管理使用意见》,城区已有6处小区配套幼儿园入列并全部举办成公办幼儿园,奠定了以公办普惠性幼儿园为主体的办学体制,让临朐百姓的孩子在家门口接受优质学前教育。

党建领航保方向

抓好学校党建工作是办好人民满意教育的根本保障。5月16日,“全县中小学校党建工作会议”召开,制定下发《临朐县中小学校党建工作实施意见》;一季度一次党建工作现场推进会议,一月一次“两学一做”学习教育督导检查……今年,临朐县教育局以空前力度抓严抓实中小学校党建工作。

为整体推进中小学校建工作,临朐县教育局党工委创新思路,强化督导,压实责任。将中小学校党建工作纳入县级督导评估,开展县、镇、校三级党建工作项目创建,落实“学校党组织书记项目行动”,打造城乡学校党建共同体,一月一调度,强力推进,全县“一校一品”党建品牌体系初步建立。强力推进党的组织和工作全覆盖,要求有3名以上正式党员的学校,都要单独建立党组织,五井镇嵩山小学建立党支部、增强凝聚力的做法被《人民日报》刊登。

结合作风建设年活动,精心设计主题,力促党员干部作用发挥。实行精准服务学校联系人制度,教育局全体机关干部与104处农村学校一对一结对帮扶。建立党员示范岗、党员名师工作室,启动“百名党员名师进百校”活动,组织名优师到34所学校开展精准送教50多节次,受惠教师2000多人次,党员先锋作用得到充分发挥。在“2017齐鲁最美教师”评选当中,临朐县城关街道北苑小学张兴芬、九山镇宋王庄小学宋作爱2名教师受到表彰。

把德育工作作为中小学校党建工作的的重点,建立健全“学校党支部主导、群团组织参与、家庭社会联动”的德育工作机制,全县100多所中小学校建成党史、国史、地方史、社会主义核心价值观宣传教育阵地,整合当地社区、企事业单位资源,广泛开展“红心向党”系列活动,引导教育学生坚定理想信念,确保红色基因代代相传。

全面发展提质量

提高教育质量是教育工作的战略主题。临朐县教育局把促进学生健康快乐成长作为一切工作的出发点和落脚点,为每个学生提供适合的教育,促进每个学生主动地、生动活泼地发展。

全面推进目标导引教学和小学、初中、高中三段联动的语文素养提升工程,以“教学方式”和“学习方式”的重建为高效课堂的突破点,按照“模式构建—优化完善—特色提升”三个步骤,改进教学设计、优化课堂结构、创新作业模式,把教师和学生从繁重的课业负担中有效解脱出来,让“轻负担、高质量”不再是一句空话。2015年至2017年,连续三年清华、北大两所名校录取人数都在10人以上。

制定《关于加快推进中小学创新教育发展的实施意见》,坚持普及提高并举,广泛组织学生参加科技创新、机器人和电脑制作“三大赛事”,增强学生的创新精神、实践能力。在第32届山东省青少年科技创新大赛中,17件作品获一等奖,5件作品获二等奖,5件作品获三等奖,获奖数量列潍坊市第一位。在第32届全国青少年科技创新大赛“评比展示类比赛”中,参评的6件作品获全国一等奖3个、二等奖1个、全国优秀创意奖1个、全国“创意之星奖”1个。在2017年山东省中小学电脑制作活动中,获得省一等奖11个、二等奖22个、三等奖42个,获奖数量居潍坊市前列。

制定《临朐县中小学“五个一”艺体素养测评方案(试行)》,鼓励学生根据自身特长爱好确定适合自己的发展项目,全面提升学生艺体素养。全县有音乐、舞蹈、篮球、足球等社团900多个,书法、剪纸、根雕等特色课程1000多门。临朐县被评为全省唯一的国家级“综合实践活动特色实验区”,被教育部确定为“全国农村学校艺术教育实验县”。

培强师资打基础

习近平总书记提出:“教师是立教之本、兴教之源。”临朐县教育局强化教师队伍建设的主体担当,把加强教师队伍建设作为提高教育质量最重要的基础工作来抓,引导广大教师做党和人民满意的“四有”好老师。

抓引进,促进结构优化。在对未来5年内全县师资需求情况进行科学摸底调查的基础上,实施新一轮“千名教师引进计划”,今年首批新招考的185名本科以上学历教师,已选岗到位。通过编外聘、“三区支教”、实习支教等方式引进师资500多人,拓宽教师引进渠道,有效缓解师资短缺问题。

抓培养,提升整体素质。实施“校本培训、远程研修、薄弱学科培训、名师工作坊研修”等“三培一坊”工程,培育专业化师资队伍。组织全县6935名教师参加网络课程学习和“一师一优课、一课一名师”创课、评课活动;对全县468名义务教育阶段音乐、美术和小学英语教师进行为期一年的小班化、持续跟进式专项技能培训;分学科培训青年教师306名。先后培养出全国优秀班主任7人、齐鲁名师2名、省特级教师10名、省教学能手10名。

抓激励,增强内生动力。坚持为一线教师担当,为实干者担当,健全正向激励机制。实施“十百千名优师建设工程”,定期选拔培养十名“临朐名师”、百名“学科带头人”、千名“骨干教师”,强化荣誉激励。出台《关于建立高中教师校内绩效激励机制的意见》,在潍坊市率先实行“高中教师校内绩效激励机制”。深入实施乡村教师“安居工程”,新建教师周转房143套,解决了254名有居住需求的教师的住房问题,真正让优秀人才“进的来、留得住,心无旁骛、矢志不渝干教育”。

深化改革增活力

临朐县教育局大力弘扬“改革创新、敢为人先”的精神,积极稳妥推进教育人事制度改革,不断激活力、强动力。

改革教师管人用人机制。深入推进“县管校聘”改革,打破编制壁垒。2016年,全县100余处中小学全部参与县管校聘改革,完成校内岗位竞聘7144个,跨校竞聘岗位279个,城乡交流、三区支教、镇域内交流岗位196个,激发了教师工作积极性,盘活了现有的师资资源。今年,组建成立县教育人才服务中心,进一步深化扩大“县管校聘”改革的范围、规模,在工作岗位与职称岗位、绩效工资统一方面实现新突破。

探索办学模式改革。在近年来创新组建学校发展共同体、总分校、联盟校等办学模式取得成功的基础上,实施学区制改革,组建镇街学校一体化学区、县属学校网格化学区、城乡学校虚拟化学区、优质学校集团化学区等4类学区,建立起形式灵活多样、涵盖所有义务教育学校的教育发展运行新模式,大大促进了不同学校之间的相互联动、均衡发展,有力推进了教育质量的整体提升。(高歌  张振伟)

潍坊市人大常委会副主任、临朐县委书记顾建华检查学校建设

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责任编辑:刘相华
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